понедельник, 15 декабря 2014 г.

Марафон "Правильно и быстро"

Марафон "Правильно и быстро"

pravilno
"Правильно и быстро" – так называется новый уникальный проект Департамента образования Москвы и Городского методического центра, который стартует в новом учебном году.
Время не стоит на месте, и если раньше было важно уметь правильно и быстро писать на бумаге, то сегодня на первый план выходит умение быстро и правильно печатать, используя клавиатуру компьютера для поиска и получения информации, переписки по e-mail, общения в социальных сетях и т. д.
Опыт показывает: чем раньше начать обучение, тем прочнее будет полученный навык. Как вчера, так и сегодня ведущую роль в овладении значимыми компетенциями играет система образования. Умение быстро и правильно печатать необходимо всем участникам образовательного процесса:
  • ученику – для качественного выполнения различных заданий, коммуникации с учителем и одноклассниками в электронных средах, получения потенциального конкурентного преимущества при устройстве на работу;
  • учителю – для подготовки материалов урока, проведения занятий, эффективной коммуникации с родителями и учащимися в ЭЖД и средах.
Умение правильно печатать предполагает не только грамотность, но и правильное положение пользователя за компьютером для сохранения зрения и осанки.
Проект "Правильно и быстро" представляет собой интернет-марафон. Открытый интернет-марафон "Правильно и быстро" – это отличный способ усовершенствовать свои навыки быстрого и правильного набора текста и принять участие в увлекательном соревновании.
  1. В данном разделе размещены рекомендации по обучению методу слепой десятипальцевой печати, а также представлен онлайн-сервис для тренировки набора текста, что поможет пользователям осуществлять самостоятельное обучение (ссылка).
  2. Следующий этап – это запуск специального тренажера для подготовки к соревнованию. Участникам проекта предложат напечатать "контрольную", текст которой каждую неделю будет меняться. Победителями финала марафона станут те, кто сделает наименьшее количество ошибок при минимальных временных затратах.
Положение о проведении открытого интернет-марафона.
кнопка
Методические рекомендации по обучению методу слепого десятипальцевого набора текста доступны по ссылке.
Онлайн-сервис для проведения интернет-марафона "Правильно и быстро", а также проверки скорости печати.
Рекомендованный онлайн-сервис для тренировки метода слепого десятипальцевого набора текста.

четверг, 14 августа 2014 г.

Индивидуальные домашние задания

Индивидуальные домашние задания – новый сервис от портала А2Б2, который призван помочь родителям и учителям упростить контроль за выполнением домашних заданий. Данный сервис позволяет дать каждому ученику в классе собственное домашнее задание, максимально приближенное к примеру из учебника. Благодаря этому школьник не сможет списать ни из готовых домашних заданий, ни у одноклассников, и будет вынужден решать самостоятельно.

вторник, 12 августа 2014 г.

С Днем рождения, IBM

В тот далекий день - 12 августа 1981 года -корпорация IBM выпустила IBM PC — первый массовый персональный компьютер.Сегодня многим уже трудно представить нашу повседневную жизнь без компьютеров, выросли целые поколения компьютерных фанатов, воспитанные в духе информационных технологий, появилась целая культура-компьютерная. "Всеобщая информатизация и компьютеризация"-понятия с которыми неразрывно связана эпоха падения "железного занавеса" и Советского союза, когда к нам хлынул поток импортной техники и технологий. С каждым годом компьютеры развивались и совершенствовались привнося в нашу жизнь что-то новое и необычное.

IBM PC продавался в различных конфигурациях. Самая дорогая стоила $3005. Она оснащалась процессором Intel 8088, работающим на частоте 4.77 МГц, который при желании мог быть дополнен сопроцессором Intel 8087, убыстрявшим вычисления с плавающей точкой. Объём ОЗУ составлял 64 Кбайта. В качестве устройства для постоянного хранения данных предполагалось использовать 5.25-дюймовые флоппи-дисководы.

пятница, 6 июня 2014 г.

Интернет Урок — сотни онлайн-занятий по базовым школьным предметам

Интернет Урок — сотни онлайн-занятий по базовым школьным предметам для разных классов, которые можно начать слушать прямо сейчас, как в сети, так и с планшета.

http://www.edutainme.ru/news/internet-urok/
 

среда, 14 мая 2014 г.

Вeб-фильтры - не единственный способ обезопасить себя в сети

Вeб-фильтры - не единственный способ обезопасить себя в сети, гораздо важнее выучить простые правила поведения. В большом поучительном плакате от Google собрано 30 полезных советов о том, что можно и чего нельзя делать. Авторы плаката советуют блокировать экраны на телефонах и планшетах, аккуратней относиться к настройкам приватности, проверять срок действия антивируса, менять пароли и пр. Кстати, одно из напоминаний сообщает, что каждый третий ребенок делился своим паролем. Картинки можно распечатать и повесить в классе информатики или раздать на уроке.

https://plus.google.com/photos/+google/albums/5940699..

четверг, 10 апреля 2014 г.

Всероссийский математический конкурс «Карта сокровищ»

Всероссийский математический конкурс «Карта сокровищ»
Математический конкурс Карта сокровищ Зарегистрироваться и принять участие
Важные даты: 25 февраля 2014 г.
начало регистрации участников конкурса и педагогов.
8 апреля в 12:00 по московскому времени задания «Карты сокровищ» становятся доступны участникам в рабочем кабинете.
Прием заданий конкурса заканчивается 29 апреля в 16:00 по московскому времени.
«Карта сокровищ» – это заочный конкурс по математике для школьников. Ученикам 4-9 классов предлагаются нестандартные интересные задачи по математике, которые они могут решить дома, оформить свои решения и отправить через Интернет. Конкурс «Карта сокровищ» сосредоточен на точных и алгебраических задачах, строгих и формальных рассуждениях, раскрывающих красоту и стройность Математики.
Задания конкурса состоят из трех частей. Решение заданий первой части сводится к выбору правильного ответа из числа предложенных. Во второй части необходимо написать ответ на задачу, приводить решение не обязательно. Решение задачи третьей части нужно оформить со всеми необходимыми пояснениями и обоснованиями. Подводя итоги, жюри будет учитывать обоснованность рассуждений, полноту решения и его оригинальность.

Учителя и родители

Учителя не платят за своё участие в конкурсе, условия конкурса открыты и бесплатны. Вы можете помочь детям принять участие: зарегистрировать учеников (как педагог) или детей (как родитель), внести за них оргвзнос, загрузить их решения. Подробнее об этих возможностях написано в инструкции для педагогов и родителей. Вы регистрируетесь как педагог или родитель и дальше следуете инструкции по работе с подопечными.

понедельник, 13 января 2014 г.

Что же такое проект?

В данной статье рассмотрены теоретические основы важнейшего этапа в управлении проектами – именно его подготовки. Это должно быть интересно как новичкам в таком непростом деле, как менеджмент проектов, так и начинающим стартаперам, и возможно, опытным менеджерам.

Что же такое проект?

Проект – одноразовая, не повторяющаяся деятельность или совокупность действий, в результате которых за определенное время достигаются четко поставленные цели.

В определенном смысле все проекты одинаковы. У всех есть потребитель (и) и \ или покровитель (и), которые ждут от реализации проекта достижения в определенное время результатов. Проекты часто реализуются с целью создания чего-то нового или осуществления больших изменений, которые можно рассматривать как завершенный вид деятельности. Проект может возникнуть исходя из новых запросов потребителей или пользователей услуг, либо из возможности получить выгоды для организации, либо на основании новых потребностей организации.

Проект – это практическая деятельность, которая осуществляется в определенном контексте и подвержена его влиянию. Общие характеристики проектов:

  • они являются целевыми, т.е. вся деятельность направлена на достижение определенных результатов или выходов;
  • они имеют четкое начало и конец;
  • у них есть определенные ограничения, которые лимитируют и определяют процесс;
  • достигнутые результаты могут быть измерены с помощью согласованных показателей.