Музей Apple

Музей Apple
————————————————

Интересно, как выглядел первый персональный компьютер и первые планшеты, какой телефон стал первым прообразом айфона, как эволюционировали компьютеры Apple, какие еще устройства выпускала компания Apple — все это можно посмотреть в этом необычном музее. Атмосфера здесь свободная – экспонаты можно трогать и даже «тискать».

Бесплатный, безлимитный сервис вебинаров

		OnWebinar — это бесплатный сервис онлайн конференций, вебинаров и видеотрансляций. Для комфортной работы имеется все необходимое: трансляция видео, общий и персональный чат, совместные ресурсы (доска рисования, презентации, показ рабочего стола, файлы и ссылки), проведение опросов и видеоконференций. Эти возможности могут быть доступны прямо на вашем сайте (достаточно добавить страницу с кодом виджета).
Обучаться в онлайн классах Регистрироваться на онлайн курсы Просматривать вебинар-подкасты Проходить онлайн тестирование Искать наставников и учителей		Обучать в виртуальном классе Зарабатывать, преподавая онлайн Записывать вебинар-подкасты Продавать курсы через интернет Повышать профессиональную репутацию		Предложить дополнительное образование своим сотрудникам Посещать виртуальный класс в любое удобное время, прямо на корпоративном сайте Вести записи вебинаров

16 способов "гуглить" как профессионал

16 способов "гуглить" как профессионал

1. Исключение из Google поиска
Чтобы исключить из поисковой выдачи какое либо слово, фразу, символ и т.п., достаточно перед ним поставить знак "-” (минус), и оно не появится в результатах поиска.
Для примера, я ввёл в строку поиска следующую фразу: "бесплатный хостинг –.ru” и в поисковой выдаче нет ни одного .ru сайта, кроме оплаченных рекламных объявлений.

2. Поиск по синонимам
Используйте символ "~” для поиска схожих слов к выбранному. Например в результате выражения: "~лучшие фильмы -лучшие" вы увидите все ссылки на страницы, содержащие синонимы слова "лучшие”, но ни одно из них не будет содержать этого слова.

3. Неопределённый поиск
На тот случай, если вы не определились с конкретным ключевым словом для поиска, поможет оператор "*”.
Например фраза "лучший редактор * изображений” подберёт лучшие редакторы для всех типов изображений, будь то цифровые, растровые, векторные и т.д.

Устная олимпиада по математике

30-го  ноября  (суббота) в МГТУ МИРЭА пройдет командная устная олимпиада по математике для школьников 7-8х классов.  Приглашаются все желающие встретится с нестандартными занимательными задачами. Максимальная численность команды 10 человек (желающим принять участие подойти в 308 кабинет). Начало в 15:00, проезд м. Юго-Западная, проспект Вернадского, д. 78, здание МИРЭА. (Московский Государственный институт радиотехники, электроники и автоматики. Сбор у школы в 13.00

Как научиться программированию с нуля?

Как научиться программированию с нуля. Предлагаем вам пять удобных сервисов, с помощью которых почти любой может научиться кодированию:

1. Codecademy
Самый популярный сервис в области обучения программированию с нуля, получивший несколько значительных раундов финансирования. Известен тем, что абсолютно бесплатен и создан специально для тех, кто ничего в программировании не понимает.
Учит базовым принципам работы с JavaScript, HTML and CSS, Python и Ruby. Обучение проходит в форме коротких упражнений с простыми заданиями и инструкциями. Пользователь пишет код и сразу видит результат своих действий.

Для дополнительной мотивации в Codecademy придумали систему поощрительных бейджей за выполненное задание, прохождение раздела или сдачу тестов. Сервис внимательно следит за успеваемостью и последовательно выстраивает курс обучения, подсказывая, какие темы нужно дальше изучить. Также любой желающий может сделать собственный курс или написать несколько упражнений для остальных пользователей. Самый популярный курс называется Code Year — пройдя его, можно научиться делать сайты или игры.

Ссылка на сервис: http://www.codecademy.com/

2. Code School
Если Codecademy исповедует минималистичный подход к обучению, то в Code School любят фантазировать и экспериментировать. Самое интересное у них — не базовые уроки по Ruby, JavaScript, HTML/CSS и iOS, а курсы-продолжения, такие как Rails for Zombies. Кредо компании — Learn by Doing («Обучайся, действуя»). Вместо скучных абстрактных заданий они предлагают пользователям программировать то, что им интересно, например игры про зомби.

Все базовые курсы состоят из пяти уровней, каждый из которых начинается с 15-минутных обучающих видео. Затем следуют упражнения, в процессе выполнения которых сразу можно получить фидбэк и увидеть свои результаты. Так, например, в курсе для создания приложений для iPhone есть эмулятор, показывающий, как код будет выглядеть на экране гаджета. Здесь тоже не обошлось без геймификации: нужно зарабатывать очки и получать бейджи.

Ссылка на сервис: http://www.codeschool.com/

3. Treehouse
Treehouse делают акцент на обучающем видео. Даже если вы не готовы к полноценному курсу по созданию сайта, приложения для iPhone или Android, а просто хотите получить базовые знания о том, что такое интернет и как он работает, стоит подписаться на их канал на YouTube. Тех, кто решит начать изучать Ruby on Rails, PHP и другие языки программирования, на сайте ждёт более 1 000 видеоуроков. Они собраны в курсы, посвящённые веб-дизайну, программированию, технологическому предпринимательству и многому другому.

Видео постоянно обновляются, так что курсы морально не устаревают. После каждого видео даются практические задания, интерактивные квизы. В конце каждого курса у вас будет готов небольшой проект. После этого сервис подскажет, что стоит изучить дальше. На сайте есть хороший пользовательский форум, можно получить фидбэк от экспертов, поучаствовать в мастер-классах. Единственный недостаток — обучение стоит денег, от $250 до $490 в год. У Treehouse есть отличный бесплатный дочерний проект для тех, кто уже чему-то научился, — Code Racer. Там нужно кодить на скорость, соревнуясь с противником. В процессе ему можно всячески мешать: например, забрасывать его экран фотографиями кошек.

Ссылка на сервис: http://teamtreehouse.com/

4. Udacity
Если обучение в одиночку вам не подходит, можно пройти онлайн-курсы с другими начинающими на Coursera, Udacity и других профильных сайтах. Плюс таких курсов в том, что у вас есть хоть и удалённый, но учитель, и определённый темп обучения, который не позволяет расслабляться. Курс Introduction to Computer Science (на видео) очень популярен среди новичков. Udacity, созданный на базе Стэнфордского университа, хорош тем, что совершенно бесплатно предоставляет университетские курсы в адаптированной под удалённое обучение форме. Рядом с каждым курсом есть шкала сложности. Предполагается, что, пройдя курс с нулевой сложностью, вы будете готовы к прохождению остальных, где изучаются конкретные языки. На Coursera тоже немало курсов для начинающих программистов, например, посвящённый Python и про создание креативных мобильных приложений.

Ссылка на сервис: https://www.udacity.com/

5. Sparki
Если подавить гордость и признать, что все вышеуказанные курсы всё равно слишком сложны, можно начать с тех, что созданы специально для детей. Например, приложение для iPad и iPhone Move the Turtle. Это игра, которая обучает программированию через небольшие задания, каждое из которых заставляет двигаться черепашку. Сервис Alice, созданный в Carnegie Mellon University, учит созданию движущихся 3D-героев, параллельно давая основы C++ и Java. Hackety Hack — приложение, обучающее азам Ruby. В отличие от предыдущих оно делает это не через картинки, а уже через конкретные языковые команды. Но, конечно, самое лучшее для детей — это роботы, запрограммированные выполнять простые команды, которые сначала нужно прописать в виде компьютерного кода. Один из таких — робот Sparki, собравший деньги на Kickstarter. Сделать предзаказ можно здесь, и стоить он будет всего $100.

Всероссийские конкурсы, приуроченные к 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Приглашаем обучающихся образовательных организаций округа принять участие во Всероссийских конкурсах, приуроченных к 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне «Семейный альбом» и «Семейные фотохроники Великой Отечественной войны». Положения о проведении конкурсов.

Образовательная программа по цифровой грамотности и детской безопасности в Интернете

В 2013 году специалистами Фонда Развития Интернет, факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова и Федерального Института Развития Образования при поддержке компании Google создана образовательная программа по цифровой грамотности и детской безопасности в Интернете «Интернет: возможности, компетенции, безопасность». Программа направлена на расширение и развитие существующей системы школьного образования, целью которой является обучение детей и подростков полезному и безопасному использованию Интернета, социальных сетей и других современных информационных ресурсов и цифровых технологий, а также критической оценке онлайн-контента и навыкам сетевой коммуникации.

В рамках программы компанией Google разработан интернет-ресурс «Разбираем Интернет» (http://www.razbiraeminternet.ru/), где размещены методические пособия и практикумы для проведения уроков. Интерактивная часть программы включает в себя мультимедийную игру, образовательные видео, тестирование и сертификаты для школьников, подтверждающие их уровень цифровой грамотности.

Материалы программы предоставляются на некоммерческой основе и открыты к использованию в образовательных целях. Воспользоваться материалами программы могут учителя-предметники, классные руководители, школьные психологи, библиотекари и т.д.

3 очных семинара экспресс-подготовки к окружной олимпиаде

В этом году большинство учеников 7-9 классов будут впервые участвовать в окружном этапе по информатике.

Для того чтобы школьники смогли максимально проявить свои возможности, московская методическая комиссия проводит для победителей и призеров школьного этапа каждой из параллелей по 3 очных семинара экспресс-подготовки к окружной олимпиаде. Возможно посещение любого числа занятий.

Для учеников 9 классов занятия проводятся по четвергам (14, 21 и 28 ноября) с 18 до 20 часов по адресу Центр педагогического мастерства, м. Спортивная, м. Ленинский проспект, ул. Хамовнический вал 6, кабинет 35. Приглашаются школьники, программирующие на любом языке программирования, предлагаемом на окружном этапе.

Для учеников 7-9 классов, изучающих в школе Паскаль, в том числе только в этом учебном году, занятия проводятся по средам (13, 20, 27 ноября) с 16-30 до 18 часов по адресу Центр педагогического мастерства, м. Спортивная, м. Ленинский проспект, ул. Хамовнический вал 6, кабинет 36.

Для учеников 7-8 классов, не умеющих программировать или начавших изучать программирование в этом учебном году, занятия проводятся по четвергам (14, 21 и 28 ноября) с 16 до 17-45 по адресу Центр педагогического мастерства, м. Спортивная, м. Ленинский проспект, ул. Хамовнический вал 6, кабинет 36. За три занятия ребята могут научиться решать на окружном этапе как минимум одну задачу о программированию, что существенно повышает их шансы стать призером олимпиады (напоминаем, что в зачет идут 4 лучших из 7 задач, три из которых являются задачами по программированию).

Ученики 7-8 классов, уверенно владеющие одним из языков программирования, могут прийти на занятия для 9 классов.

Решение неравенств: линейные, квадратные и дробные

При подготовке к уроку по теме неравенства, нашла очень не плохие программы для решения разнообразных видов заданий по данной теме. Программы решения неравенств не просто даёт ответ задачи, она приводит подробное решение с пояснениями, т.е. отображает процесс решения для того чтобы проконтролировать знания по математике и/или алгебре.

Причём, если в процессе решения неравенства нужно решить, например, квадратное уравнеие, то его подробное решение также выводится (оно заключается в спойлер).

Данная программа может быть полезна учащимся старших классов общеобразовательных школ при подготовке к контрольным работам и экзаменам, при проверке знаний перед ЕГЭ, родителям для контроля решения многих задач по математике и алгебре. А может быть вам слишком накладно нанимать репетитора или покупать новые учебники? Или вы просто хотите как можно быстрее сделать домашнее задание по математике или алгебре? В этом случае вы также можете воспользоваться нашими программами с подробным решением.

Таким образом вы можете проводить своё собственное обучение и/или обучение своих младших братьев или сестёр, при этом уровень образования в области решаемых задач повышается.

Какие неравенства можно решить?

Примеры подробного решения >>

Нажмите на кнопку  ниже для изменения типа неравенства. Выберите нужный знак неравенства и введите многочлены в поля ниже. Например: 3x^2-4x+5 или (x-2)^2+5(x+1) (правила ввода неравенств)
	>   >=   <   <=

Решить неравенство

Материалы с сайтов http://www.matcabi.net/  и  http://www.mathsolution.ru/

Или

>

<

>

≤

≥

Примеры

В 2013 году Турнир пройдет 29 сентября
Приглашаем всех желающих участвовать!

Участие бесплатное!

Турнир имени М. В. Ломоносова — ежегодное многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе. Цель Турнира — дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям.

Задания ориентированы на учащихся 6–11 классов. Можно, конечно, прийти и школьникам более младших классов (только задания для них, возможно, покажутся сложноватыми) — вообще, в Турнире может принять участие любой школьник. Программа во всех местах проведения Турнира одинакова. Конкурсы по всем предметам проводятся одновременно в разных аудиториях в течение 5–6 часов. Школьники (кроме учащихся 11 класса) имеют возможность свободно переходить из аудитории в аудиторию, самостоятельно выбирая предметы и время. 11-классники выполняют задания в одной аудитории.

Задания по всем предметам выполняются письменно (а по математическим играм, кроме того, в некоторых местах проведения Турнира организуется устный приём заданий для желающих школьников).

Турнир проводится ежегодно, начиная с 1978 года. В настоящее время в соответствии с действующим Положением (pdf, 373 кб) его организаторами являются Московский центр непрерывного математического образования, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Московский институт открытого образования Департамента образования города Москвы, Российская Академия наук, Московский авиационный институт (государственный технический университет), Московский государственный технологический университет СТАНКИН. Председатель Оргкомитета Турнира — Николай Николаевич Константинов. В организации Турнира также участвуют (и участвовали в разное время) другие вузы и школы Москвы и других городов, научные, образовательные и благотворительные организации и фонды.

Информация для участников Турнира и их родителей
(Special information for English speaking participants is available here)

После ознакомления с данной информацией, 11-классников просим ознакомиться с дополнительной организационной информацией.

Список мест проведения 36 Турнира Ломоносова
Карта мест проведения Турнира

Турнир имени М.В. Ломоносова — многопредметная олимпиада по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике и литературе, проводящаяся ежегодно с 1978 года. География мест проведения растет с каждым годом. В прошлом году Турнир прошел более чем в 250 точках проведения. С 2011 года Турнир проходит также на английском языке.
В Турнире может принять участие любой школьник, однако задания рассчитаны на учащихся 6–11 классов. Более младшим участникам и их родителям советуем ознакомиться с заданиями прошлых лет, чтобы оценить свои силы.
Конкурсы по всем предметам проводятся одновременно в разных аудиториях в течение 5–6 часов. Участники Турнира (кроме учащихся 11 класса) имеют возможность свободно переходить из аудитории в аудиторию, самостоятельно выбирая в конкурсах по каким предметам участвовать. 11-классники выполняют задания по всем предметам в одной аудитории.
Задания по всем предметам, единые для всех мест проведения Турнира, выполняются письменно (по математическим играм, кроме того, в некоторых местах проведения Турнира организуется устный приём заданий для желающих школьников). Также обращаем внимание, что решение задач для младших классов не учитывается при подведении итогов.
Всем желающим также предоставляется возможность заочного участия: получить задания Турнира и сдать свои решения на проверку в сети Интернет (критерии проверки те же, что и для участников очного Турнира, участники награждаются грамотами «за успешное заочное участие»).

Места проведения

36 Турнир имени М.В. Ломоносова состоится 29 сентября 2013 года. В Москве, Московской области, Санкт-Петербурге и регионах в московском часовом поясе он начнется в 10:00. Время начала Турнира в регионах опубликовано на странице со списком мест проведения. Вы можете выбрать любое из мест проведения, где проводится Турнир. Так же вы можете выбрать удобное место проведения по карте мест проведения Турнира. Список мест проведения Турнира и карта обновляются по мере появления новых точек.
Список мест проведения г.Москвы.
За несколько дней до проведения, на всякий случай, проверьте наличие выбранного места проведения в списке. Будьте внимательны! В большинство мест проведения, приглашаются все желающие, однако в части мест необходима предварительная регистрация (она будет проходить с 13 по 27 сентября на сайте Единой Системы Регистрации или уже проходит на сайте школ) или существует сложность в допуске участников на территорию места проведения Олимпиады. Об этом также сообщается в списке мест проведения.
В места проведения для 11 класса в городе Москве (в ВУЗах Москвы) открыта обязательная предварительная регистрация.

Бланки и карточки

Вы можете распечатать специальные бланки участника для написание Турнира.
При соблюдении правил работы с бланками, после Турнира вы сможете посмотреть сканы листов своей работы. Пожалуйста, пишите на бланках только с одной стороны. Если вам не хватит бланков, пишите на белых листах А4 тоже только с одной стороны и в пределах полей (информация вне разметки может быть не отсканирована). Не давайте никому ваши листы во избежание путаницы (в таком случае результаты могут быть зачисленны другому участнику). На бланках необходимо указать номер карточки, которую вы получите в месте проведения.
Если вы приняли решение не получать бланки, то вы можете писать работу на листах в клеточку или линеечку, или простых белых листах. К сожалению, мы не имеем возможности сканировать работы, выполненные не на бланках.
Также не следует забывать канцелярские принадлежности. Пользоваться калькулятором на Турнире можно, но он при решении задач не нужен. При этом нельзя пользоваться калькулятором на мобильном телефоне (планшете, ноутбуке, смартфоне и т.п.).
В начале Турнира каждому участнику выдадут карточку участника, которую необходимо будет заполнить. Заполняйте её печатными буквами, чтобы уменьшить количество опечаток в ваших данных. Пожалуйста, внимательно отнеситесь к заполнению графы «населенный пункт школы». Отдельно обращаем внимание на клеточки в центре карточки. Укажите, как вы хотите, чтобы были опубликованы ваши результаты.
Номер карточки участника необходимо указывать на работах на титульном листе. Также на работе необходимо указывать предмет, класс, школу, фамилию, имя и номер аудитории.
Работа по каждому предмету должна быть сдана отдельно, но при этом она должна быть цельной и не иметь возможности распасться на части. Пожалуйста, скрепляйте листы степлером в том порядке, в котором вы хотите, чтобы их прочли. Для удобства пронумеруйте их.
При выходе с Турнира не забудьте отдать верхнюю часть карточки, а нижнюю оставить себе. Придя домой, зарегистрируйтесь в Интернете по указанному на нижней части карточки адресу. Это упростит и ускорит работу Оргкомитета.

Не забывайте номер карточки! Его незнание усложняет получение вами результатов.

 

Виртуальный музей вычислительной техники

При подготовке к урокам наткнулась на очень любопытный и полезный сайт для школьников.
Предлагаю Вам ознакомиться.

И еще один очень содержательный музей. Имеет разделы:
История развития вычислительной техники у нас в России. Наиболее известная вычислительная техника, разработанная российскими учеными. 
Очерки о жизни людей, посвятивших себя созданию вычислительной техники.
Характеристика пяти поколений вычислительной техники.
Эволюция развития языков программирования, особенности языков. 

EclipseCrossword

EclipseCrossword, программа не только автоматически составляет кроссворд (который затем также можно распечатать), но и дает возможность опубликовать его как веб-страницу и разместить на своем сайте или, например, включить его в рассылку писем, чтобы заинтересовать получателей.




Инструкция по созданию онлайн кроссворда:

Установить программу на компьютер.

Запускаем программу и выбираем "Я хочу начать новый кроссворд” и нажимаем "Далее” (Next).

Далее программа спрашивает, есть ли у вас список слов или вы хотите создать новый. Выбираем "Создать новый список слов”, нажимаем "Next”.

Далее идет добавление необходимых слов. Вводите слово, чуть ниже описание для него и нажимаете кнопку "Add word to list” (добавить слово в список). Итак пока все слова не будут добавлены. Если вы передумали с каким-нибудь словом, то его можно удалить, выбрав его слева в списке и нажав "Remove word” (удалить слово). После того как все слова будут добавлены кнопка "Next”. Программа спросит нужно ли сохранить этот список слов. Если вы хотите работать дальше с этим списком, то сохраняйте.

На следующем этапе вводите свое имя, имя для кроссворда и желаемые копирайты.

Дальше выбираем размер кроссворда в клетках и жмем "Next”.

Программа составит возможный вариант для кроссворда. Если он вам сразу понравился, то кликаете на кнопку "Next”. Если же нет, то там есть кнопка "Make another puzzle like this one” (сделать другую раскладку пазлов). Жмете ее пока на экране не появится желаемый вариант.

Далее переходите на вкладку "Save as a web page” (сохранить как веб-страницу), жмете на "Interactive with Javascript”, задаете имя и сохраняете у себя на компьютере.

"Empty gird and clues” – это сохранение в виде статичной веб-страницы с вопросами внизу. "Answer key grid” – кроссворд с ответами.

Теперь русифицируем кроссворд. Открываем полученный html-файл через текстовый редактор или Блокнот.

Ищем строчку, содержащую фразу:

Copyright 2000-2007 Green Eclipse


Начиная с этой строчки вниз заменяем содержание на содержание этого файла.

Сохраняем полученный html файл и загружаем его на сайт. 

Если на сайте буквы некорректно отображаются  (вместо них символы и значки), то в текстовом редакторе после строчки

<meta name=”generator” content=”EclipseCrossword” />

вставить строчку:

<meta http-equiv=”Content-Type” content=”text/html; charset=utf-8″>

И сохранить файл в кодировке UTF-8

При помощи данной программы и Microsoft Word можно подготовить задания для учащихся в печатном виде, например:

Источник: Сосновский.ру

XXIV Математический праздник в МГУ им. Ломоносова.

17 февраля ученики нашей школы посетили XXIV Математический праздник в МГУ им. Ломоносова.

Математический праздник — это мероприятие для школьников 6 и 7 классов, интересующихся математикой. Он проходит с 1990 года в зданиях Московского Государственного университета им. М.В. Ломоносова. Праздник включает в себя олимпиаду для школьников, лекции для школьников и родителей, занимательные математические игры, головоломки и показ мультфильмов.

 С 10 до 12 часов ребята решали нестандартные задачи. Организаторы олимпиады стремятся подобрать задачи для рея которых не требуется никаких знаний, выходящих за рамки школьной программы (иногда такие знания даже мешают!), а только воображение и смекалка.

С 13-14.30 все приняли участие в математических играх.

В 14.30 отправились на экскурсию в музей Землеведения МГУ. Больше всего ребят впечатлил вид на наш город с 28 этажа.

 Но и лекция и экспозиция произвели не меньшее впечатление. Ученикам 6-7 классов рассказали о образовании минералов и полезных ископаемых, познакомили с процессом минералообразования.

Всем ребятам очень понравился праздник. С нетерпением ждем следующей встречи с МГУ.

XXIV Математический праздник пройдёт в воскресенье, 17 февраля 2013 года.

XXIV Математический праздник пройдёт
в воскресенье, 17 февраля 2013 года.
для школьников 7 классов — в Главном здании МГУ (ГЗ),
для школьников 6 классов — в первом и втором гуманитарных корпусах МГУ
(cм. схему зданий МГУ).

Начало праздника в 10 часов утра.
На решение задач дается 2 часа. Завершается программа праздника около 18 часов.

Математический праздник проводится для учеников 6 и 7 классов. Школьники 8-го и более старших классов не могут участвовать в Матпразднике.
Вариант 6 класса по тематике и сложности не рассчитан на пятиклассников (тем паче на более младших). Никаких «скидок на возраст» при проверке и подведении итогов не делается.
Советуем учителям и родителям (особенно собирающимся привозить младших участников) посмотреть задачи прошлых лет.
Просим учителей и родителей напомнить школьникам о полезности интернет-регистрации.
Дорогие участники!
Оргкомитет Математического праздника очень просит Вас
потратить немного времени и пройти интернет-регистрацию: 6 класс, 7 класс.
(ссылки выше будут работать до 23:00 16 февраля 2013 года.) 

Программа МП-2013

(предварительная версия от 10.02; следите за обновлениями)

Время	Мероприятия	6 класс	7 класс
9:30	Открываются аудитории для участников олимпиады	1, 2 Гум	ГЗ
10:00–12:00	Олимпиада	1, 2 Гум	ГЗ
	Встреча для родителей и учителей
11:30	Начало работы столовой ГЗ (зона В) и буфетов
	Разбор задач	1 Гум П9	ГЗ 02
	Лекция		ГЗ 02
13:00–16:00	Занимательные математические игры	1 Гум
	Показ мультфильмов	1 Гум КЗ	ГЗ 02
с 17:30	Закрытие олимпиады Показ работ	1 Гум КЗ 1 Гум: КЗ и П5–П9	ГЗ 02 ГЗ: 01, 02

• ГЗ — Главное Здание МГУ:
  • Столовая — в зоне "В" на 0 этаже
  • 01 и 02 — аудитории на первом этаже;
    остальные аудитории имеют 4 (редко 3-)-значные номера, первые две цифры (или одна, если это не 1 и не 2) — это номер этажа
• 1 Гум — 1-й Гуманитарный корпус:
  • П1–П11 — аудитории на 1 этаже
  • КЗ — конференц-зал на 2 этаже (над «большим» входом)
• 2 Гум — 2-й Гуманитарный корпус:
  • П1–П14 — аудитории на 1 и 2 этажах

Решение уравнений любой степени онлайн

Для решения уравнений вида ax2 + bx + c = 0 можно воспользоваться сервисом
Дискриминант онлайн. В решении приводятся подробное нахождение дискриминанта, а также корней функции. Результаты оформляются в формате Word.

Для нахождения корней уравнения методами дихотомии, Ньютона и других используйте сервис Решение нелинейных уравнений.

Для уравнений высших степеней используйте сервис WolframAlpha. Например,
x3 - 3x2 + 4 = 0
 Записываем как x^3-3x^2+4=0 и нажимаем кнопку (=).
Очень удобный сервис:
раскладывает на множители, строит график функции, вычисляет все корни уравнения.

http://wolfr.am/Y301Rw